教育测量与评价2025年01期-手机知网

教育测量与评价 2025年第01期

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本期目录

学校管理与发展

核心素养理念下教师素养教学能力评估工具的开发与验证

课程与教学

期望理论下教师激励对学生数字化阅读素养的影响机制研究——一个有调节的链式中介模型

素养视域下中小学生劳动能力测评指标体系的建构

中小学中华优秀传统文化教育评价指标体系的建构

核心素养时代课程与教学变革新进展——第22届上海国际课程论坛综述

品德与心理

体育风险认知对中学生运动风险行为的影响：感觉寻求与不良同伴的链式中介效应

初中生心理韧性的发展特征、影响因素及教育对策——基于Z省教育质量监测数据

考试与招生

基于综合难度模型的新高考数学试题评析——以2021—2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷为例

基于高考英语写作语料库的中美中学生It使用情况对比研究

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