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家长 2025年第12期

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本期目录

刊首

四月书笺：种一亩文字的星光

本刊视线_关注

“永春白鹤拳”乡土课程进校园的实践

本刊视线_学校体育

小学体育教学中军体拳的结合策略

体育游戏在小学体育教学中的应用

本刊视线_专题

小学数学图形教学的策略

基于量感培养的小学数学计算教学开展策略

核心素养视域下小学数学课后作业设计策略

大单元融入的小学数学课堂评价策略

以读助思——小学生数学阅读能力提升的策略

小学数学课堂思维能力培养的实践分析

项目式教学在小学数学教学中的应用

管理_德育

传统文化在初中道法教学中的融入路径

核心素养导向下的小学道德与法治评价策略

管理_教研

小学语文教学中情感共鸣的培养路径

“5G+专递课堂”环境下实施小学数学探究式教学

小学语文思辨阅读教学——以文言文阅读教学为例

数字化赋能下的小学语文古诗教学策略

大概念视域下的初中语文古诗词教学

管理_治校

社会主义核心价值观融入幼儿园校园文化建设

幼儿园课程建设促进家园共育的实践

家园合育下的幼儿户外活动开展路径

家校共育背景下小学语文阅读教学策略

教学_教法

微项目式学习在初中地理教学中的实践

核心素养下的初中物理实验教学评价策略

小学英语课堂中项目式学习模式的应用

数字化背景下小学信息科技智慧教学开展策略

小学低年级识字教学新样态的策略

核心素养视角下高中信息技术课堂教学策略

高中物理展评式教学模式的构建与实施策略

教学_课程

促进学生科学思维发展的初中物理教学实践

新课标下初中信息技术大单元教学策略

积极心理学视域下初中生物情境教学策略

项目化学习下的初中生物学实验教学路径

新课标视角下小学语文阅读教学的实践

观点_教改前沿

新课标下初中历史跨学科教学开展路径

儿童本位视域下幼儿园自主游戏的支持与引导

基于文化自信的小学文言文阅读教学策略

观点_教育纵横

用好社区资源，开展幼儿户外自主游戏活动

地方传统文化与小学综合实践活动的融合路径

传统文化视域下幼儿园思品课程建设的思与行

观点_理论与实践

幼儿园一日生活中培养幼儿合作能力分析

“全收获”理念下的幼儿园种植活动德育实践

“五育并举”下幼儿园“晨夕课程”的实践

小学数学长作业全程评价的思考与实践

观点_艺术天地

核心素养视角下初中音乐大单元教学策略

中班幼儿游戏化音乐活动开展路径

新课标下小学音乐跨学科教学开展策略

新课标下小学音乐课程育人价值与路径

小学美术欣赏课提升审美能力策略

新课标下小学音乐高效课堂构建的行与思

交流平台_作文

初中语文小说群书阅读教学的文本选择与解读

基于“快乐读书吧”的“三位一体”阅读体系构建对策

教学评一体化理念下小学语文习作课创新策略

小学语文整本书阅读教学的有效策略

经验_方略

在自主游戏中培养幼儿反思能力的策略

基于KWL模式下初中英语课前阅读任务的设计

有效设问逻辑提升——小学高年级语文阅读能力的培养

经验_评析

幼儿自主游戏过程中深度学习的开展策略

探寻文本主题意义，发展初中英语阅读教学

提高小学语文古诗文阅读教学有效性的策略

经验_启示

促进幼儿深度学习的数学活动游戏化策略

幼儿一日活动中语言教育活动的开展路径

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