《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的社会态度和社会情感的培养要渗透在一日生活中的各个环节。”另外，《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出：“要根据游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，并合理安排一日生活。”在此背景下，幼儿园一日生活在培养幼儿合作能力中具有重要价值。一、幼儿园一日生活中培养幼儿合作能力的重要意义幼儿园作为早期教育的重要场所，承担着引导幼儿学习并掌握基本生活技能的重要职责。一日生活贯穿幼儿园生活的始终，包括从早晨入园、早餐、集体活动、午餐、午睡到放学离园等多个重要环节，有必要通过科学合理的教学设计与活动组织策划，使一日生活肩负起培养幼儿合作能力的重要使命