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广西教育学院学报 2024年第05期

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本期目录

新时代职业教育论坛

督导视域下中国——东盟职业教育人才培养质量提升的实践路径构建

中国—东盟职业教育行业产教融合共同体建设：价值、逻辑与路径

中国—东盟现代工匠学院建设：价值、逻辑、使命与路径

桂学研究瞭望

20世纪20年代至40年代广西农村经济调查流派现存资料管窥

思想政治教育与学生事务论坛

基于知识图谱的学生社区研究可视化分析

读书会引入硕士研究生培养的理论与实践探索——以中国古代史专业为例

地方师范学院师范生数字化应用素养研究——基于B学院小学教育专业的个案调查

数字化赋能高校资助育人体系研究

隐性课程视域下大学生网络素养培育研究

经济学·法学·社会学聚焦

乡村振兴背景下县域经济发展的当代价值、现实困境及实践路径——以甘肃为例

中华优秀传统文化融入新时代廉洁文化建设探析

“标签理论”视角下留守儿童犯罪问题研究

新时代家校社协同立德树人现状、问题与对策研究

语言·文学·艺术学沙龙

庾信“大一统”精神的文化心态发微

中日戏曲中的九尾狐形象探析——以妲己与玉藻前为中心

图书馆标志设计中地域文化元素的融入研究

高校管理与教学改革之窗

“五育并举”视域下高校“体育强身”计划高质量发展的逻辑阐释

系统思维视域下高校劳动教育体系建构研究

场域理论视角下中华优秀传统文化融入心理育人探究

新时代公安院校侦查学课程思政实现路径研究

教育数字化转型助推教师终身学习的逻辑内涵、要素特征及建设路径

人工智能背景下情景教学法在国际中文教育中的应用——以《喝着茶看京剧》教学设计为例

基础教育探究

新时代青少年法治素养提升研究

《广西教育学院学报》来稿须知

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