随着“一带一路”倡议的推进，汉语学习已成为留学生提升全球竞争力的关键。面对非汉语专业留学生国际中文教学的现存挑战，本研究以中国高校非汉语专业留学生的中级汉语综合课《喝着茶看京剧》为例，提出了一种融合跨文化视角、情景教学法和人工智能应用的创新教学设计。...