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本期目录
党旗映校园
教学纵横
利用科学评价促进小学生快速作文
聚焦数学核心概念 赋能学生核心素养——以“两位数乘两位数”教学为例
聚焦素养 何以学会——小学英语阅读教学的三维进阶策略
融·创·探：基于STEAM理念的小学科学项目式学习活动构建
新课标背景下小学数学大单元教学策略
初中道德与法治教学教法新探
指向核心素养的初中地理案例式教学实践研究——鲁教版六年级上册《多样的文化》教学案例
以境传情 育核心素养——以“在品味情感中成长”为例
“教——学—评”一致性在小学英语课堂主题任务单元教学评价中的运用
支架式教学法在初中英语习作教学中的应用
指向学习方式变革的生活化作业——以小学数学生活化作业设计为例
核心素养下历史大单元教学实践
基于学科素养发展的小学英语多元化作业设计探究
“课程思政”理念融入外语教学的路径探究
思维可视化指向下的高中英语阅读活动设计策略
小学中高年段信息科技课堂过程性评价方法与策略研究
以“圆”单元为例探寻小学数学单元整体教学新路径
探索“1+N”教学模式，培养学生生物核心素养
教育信息化背景下普通高中体育自编操教育教学的实践探索
嵌入表现性评价的跨学科实践活动设计与实践——以“设计、制作细胞模型”为例
教师成长
