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甘肃开放大学学报 2024年第03期

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本期目录

教育教学

教育评价数字化转型：运行逻辑、现实困局与行动进路

“数字化叙事”在线上英语教学中的应用研究

程序教学法在成人在线教学中的实践研究——以大学英语教学为例

英语专业课程混合式教与学模式探索——基于系统理论的视角

研究生导师指导能力的内涵阐释、基本类型及提升路径

构建终身教育体系视域下高校非学历教育协同发展研究

点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例

文学语言

元代的诗歌史建构与乐府诗的地位变化

国内与孟子相关的研究现状与研究热点探析——基于CiteSpace的文献计量可视化分析

非虚构中的审美表现性——评《绿色誓言——传奇八步沙》

中华文明最新研究成果及其教育价值

丝绸之路文化

嘉峪关南北墙壕修筑年代考

社会工作

模糊冲突下社区更新政策执行阻滞与应对之策——基于H省Q社区水网改造的实证研究

2024亚太社会工作教育者协会学术年会在成都召开

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