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项目化学习视角下高中英语跨学科主题学习的实践与探究
浙江省杭州市富阳区江南中学
|
王燕平
开通知网号
项目化学习视角下的跨学科主题学习通过强调核心知识、驱动型问题、高阶认知和学习实践,培养学生的跨学科思维,落实学科协同育人。其实践路径由四个相互连贯、彼此支撑的环节组成,即:寻找学科连接点,确定跨学科主题学习主题;基于学科融合,明确跨学科主题学习目标;...
机 构:
浙江省杭州市富阳区江南中学;
领 域:
外国语言文字;
中等教育;
关键词:
高中英语;
项目化学习;
跨学科主题学习;
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中小学英语教学与研究
2024年11期
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