新版小学英语教材特点及其教学启示——以2024年译林版《英语》三年级上册为例
随着新教材的投入使用,新教材的特点以及如何用好新教材已经成为一线教师关注的重点。为此,本文在阐述新教材编写特点的基础上,就如何用好新教材进行探讨。笔者认为,在使用新教材时,教师应采取自上而下的方式整体规划教学路径。在教学实施的过程中,教师应以主题意义...
中小学英语教学与研究
2024年11期
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