基于大概念的单元教学研究——以“燃烧与燃料”为例
教学方式的变革是推动素养导向教学的重要措施,要注重启发式、互动式、探究式教学并引导学生自主学习,要开展以化学实验为主的多样化探究活动等。基于大概念的建构、整体设计教学、实施单元教学支持素养导向教学的实施。
中学化学教学参考
2025年06期
立即查看 >
图书推荐
相关工具书