在现代教育教学中，学生对审美情趣的需求不断增强，数学与美育的融合能够有效弥补数学抽象性带来的难点，更好地激发学生产生数学学习的内驱力，获得积极的情感体验。本文基于审美教育和数学学科的基本内涵，分析了小学数学学科的美育特征，并在此基础上进一步提出了具体...