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基于真实情境的初中生物项目驱动式教学——以“制作水族箱,饲养淡水鱼”项目展示课为例
山东省威海高新技术开发区山大实验学校
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闫士华
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项目驱动式教学模式是以项目化学习为主线,基于教材,在大情境下完成项目式学习任务。在此过程中,学生运用科学思维进行项目设计,像生物学家一样思考问题,像工程师一样制作产品,提升跨学科实践应用的本领。一、教材分析及设计思路本课例选自鲁科版初中《生物学》六年...
机 构:
山东省威海高新技术开发区山大实验学校;
领 域:
中等教育;
关键词:
项目驱动式教学;
真实情境;
展示课;
水族箱;
淡水鱼;
格 式:
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