谢鹏
江苏省常州市第二十四中学
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领域：中等教育;
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关注领域
生物学教学
生物教材
新教育
锹甲
日常概念
设计与实施
中学生物学
传染病流行
人格魅力
实验方案设计
发展阶段
新知识学习
动机激发
创造性思维
实验设计能力
互动关系
教学尝试
思维方法
金环胡蜂
决策行为
研究成果
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