跨媒介写作是学生语文素养的重要组成部分。教师在教学时可通过掌握跨媒介资源的搜索技巧,让学生在海量的信息中精准定位所需素材;借助严谨的筛选过程,去伪存真,引导学生提炼有价值的观点;确立鲜明的写作主题,展现学生思考的深度和广度,提升其写作能力和媒介素养。