在全球数字化浪潮与教育新基建战略驱动下，高等教育数字化转型已成为重塑未来教育生态的核心议题。然而，我国高等教育数字化转型相关研究在理论层面存在价值定位模糊、理论框架缺失等问题，在实践层面受制于制度迭代滞后、资源保障不足等困境。文章基于联合国教科文组织...