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跨区域同步教学重构教育生态:理论要义、实践探索与实施路径
南京师范大学教育科学学院
|
赵冬冬
开通知网号
信息化时代,跨区域同步教学以整合重组教育资源的方式,带动优质资源跨区域流动,再造并创生一种新的教育生态。信息技术与传统教学深度融合逐渐打破既有的教育生态,重构教育生态成为信息化时代传统教学变革衍生的重要趋向。技术导向的跨区域同步教学能够推进育人场域教...
机 构:
南京师范大学教育科学学院;
领 域:
教育理论与教育管理;
计算机软件及计算机应用;
关键词:
跨区域同步教学;
教育生态;
教学共同体;
教研共同体;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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2025年03期
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