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人工智能赋能学校“双减”政策实施的可为路径
南京信息工程大学教师教育学院
|
刘铭
开通知网号
为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,切实提升学校育人水平,国家出台“双减”政策,从教育优质均衡发展、提升课堂教学质量、作业设计与管理、课后服务内容与形式四个方面提出了明确要求。人工智能在教育领域的理论研究与应用实践,集中体现在智能辅...
机 构:
南京信息工程大学教师教育学院;
领 域:
中等教育;
自动化技术;
关键词:
人工智能;
“双减”政策;
课后服务;
学习共同体;
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2024年05期
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