以生成式人工智能为代表的新一代人工智能教育应用不断涌现，为教育数字化转型带来无限可能。借鉴风险社会理论思考生成式人工智能教育应用，生成式人工智能教育应用悖论将是教育领域长期存在的现象，诱发伦理风险、教育失范风险、“社会-物理-信息”空间交互异化风险、...