初中是学生学习数学的重要阶段，然而学生在这个阶段展现出的个体差异愈发明显。这些差异体现在学习能力、学习风格、兴趣爱好、知识基础等多个方面。传统的统一教学模式难以满足不同层次学生的需求，因此，在初中数学教学中实施差异化教学策略具有重要意义，它能够尊重学...