《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，课程目标为培养学生的数学素养和数学思维能力，同时更加注重学生实践能力和创新能力的培养。小学数学建模是将抽象的数学知识应用于解决实际问题的过程，是架起连接数学和生活的桥梁。数学优化思想作为解决实际问题和...