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6个月婴儿社会评价的个体差异初探
首都师范大学心理学院,儿童发展研究中心,北京市“学习与认知”重点实验室
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吴楣
梁熙
时嘉惠
王争艳
开通知网号
2007年Hamlin等人在《自然》上发表的研究表明6个月婴儿具备社会评价能力,对个体在社会互动中的“帮助”和“阻碍”行为产生不同反应,并对帮助者表现出偏好。此后,不断有学者对此结果的可复制性提出质疑。本研究采用Hamlin等人(2007)经典的“帮...
机 构:
首都师范大学心理学院,儿童发展研究中心,北京市“学习与认知”重点实验室;
领 域:
心理学;
教育理论与教育管理;
关键词:
婴儿;
社会评价;
个体差异;
气质;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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心理学报
2025年04期
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