在对高职院校教师数字胜任力进行调研的基础上，从显性数字胜任力和隐性数字胜任力两个维度描绘了高职院校教师数字胜任力现状，形成了教师数字胜任力的初步画像。在此基础上，匹配教师的性别、年龄、职称及所在学科，形成了更为精准的高职院校教师“高显性胜任力—高隐性...