BOPPPS教学设计原理在化工类专业课程教学中的应用——以煤制甲醇技术课程为例
传统教学方法具有线性、固化的典型特征,在拓展学习空间、提高学习频度、发掘资源效度方面存在诸多不足,导致课堂参与度不高,学生的思考和创新乏力。BOPPPS教学的理念与框架,具有目的性、反馈性、系统化等明显优势,与现代教育发展的趋势较为契合,有利于整合教...
生物化工
2025年01期
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