基于新课程标准的初中物理建模能力测评工具的开发与应用
模型建构作为一种重要的科学思维方式,是《义务教育物理课程标准(2022)版》所提出的关键素养之一。基于科学建模能力结构及相关测评理论建构了测评框架,将模型建构与使用,模型比较、修正与校验,建模元认知与元建模知识确定为物理建模能力的构成要素。本文依据测...
首都师范大学学报(自然科学版)
2025年04期
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