以四川水利职业技术学院水利工程学院给排水工程技术专业核心课—《水处理工程技术》为例，以高等职业教育“课堂革命”为背景，构建“虚拟-实践-工程”三维融合教学模式，对实际教学过程中出现的教学方式单一、课程设置偏理论、评价方式单一等问题和成因进行分析总结，...