本文通过对四川省6所高校650名具有思政课混合式教学学习经历的学生进行问卷调查，并对收集问卷进行缺失值核验后，得到有效问卷598份。本文通过描述性统计分析、单因素方差分析、Pearson相关性分析和多元线性回归，对指标体系中各因素满意度的影响效应进行...