小学生友谊质量与孤独感的关系——自尊、社交焦虑的多重中介作用
为探索小学生友谊质量、自尊、社交焦虑和孤独感的路径关系以及作用机制,研究采用友谊质量问卷、自尊量表、社交焦虑量表以及孤独感量表等方法对庆阳市西峰区东方红小学4~6年级531名学生进行测试。结果表明:(1)小学女生社交焦虑、友谊质量显著高于男生(t=2...
甘肃开放大学学报
2025年01期
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