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文化自觉理论视域下教师专业发展路径探析
湖南师范大学教育科学学院
|
武甜羽
开通知网号
教师专业发展关乎教师队伍与教育事业的发展。在建设文化强国背景下,基于文化自觉理论对教师专业发展的整体性观照,具有强烈的现实与理论意义。基于文化自觉理论的教师专业发展,关键在于重构教师对教育的认知和理解,强化教师对自身专业发展的自主意识,从而能够立足本...
机 构:
湖南师范大学教育科学学院;
领 域:
教育理论与教育管理;
关键词:
文化自觉;
教师专业发展;
教师自主发展;
格 式:
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