青年组织如何赋能高校教师发展?——以荷兰研究型大学青年学院为考察中心
为了缓解青年教师不被认可、不被发掘的窘境,并探索如何通过青年教师发展组织来推动研究型大学中青年教师的成长,青年学院应运而生。荷兰青年学院通过开展跨学科交流活动,扩大青年教师的学术网络;赋权教师参与政策制定,使其成为政策咨询的重要力量;扩大开放科学实践...
教育与考试
2024年06期
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