在国家教育政策的引导下，高校已基本建立招收具有拔尖创新潜质学生的通道，但仍然面临学习成绩优秀或者竞赛成绩突出与成为拔尖创新人才的矛盾，拔尖创新人才选拔目标与选拔培养手段的矛盾。其主要原因在于，教育主管部门对基础教育阶段拔尖创新人才成长引导还需要更加科...