教育，是静待花开的守望，亦是破土而生的新生。济南市文化东路小学以多元实践回应时代命题，在德育深耕、数智赋能、家校共育与管理效能优化中，绘就了一幅“立德树人”的生动图景。王丽娜以“爱”为纽带，倡导家校从“控制”转向“赋能”，用科学方法与情感共鸣化解教育...