随着教育改革的不断深入，核心素养已成为当前教育领域关注的焦点。在小学美术教育中，如何有效培养学生的核心素养，成为一个亟待解决的问题。项目式教学作为以学生为中心、强调实践与探究的教学模式，为小学美术教育提供了新的思路。本文旨在探讨核心素养下小学美术项目式教学的策略，通过理论与实践的结合，分析项目式教学在提升学生美术技能、创新思维、问题解决能力和团队协作能力等方面的作用。以期能够为小学美术教师提供更为科学、有效的教学策略，共同推动学生核心素养的全面提升