数字时代，未成年人是数字媒介的活跃参与者，数字素养教育的重要性日益凸显。网络隐私保护是未成年人网络保护的关键问题之一，我国通过制定相关法律法规和推动网络安全科技创新为其保驾护航。然而，数字素养的缺失可能导致未成年人缺乏自我保护的主动性。本文聚焦数字素养教育的薄弱地带——乡村，通过开展浙江乡村中小学生网络隐私保护意识的探索性调查，了解未成年人网络隐私和个人信息保护的意识和态度，以期对目前我国乡村中小学生网络隐私保护及数字素养状况有所掌握，针对性提出数字素养教育改进建议，推动乡村数字素养教育发展，弥合数字鸿沟。