通识教育是高质量人才培养的关键支撑,清华大学提出建设“以通识教育为基础、通识教育与专业教育相融合”的本科教育体系。“车用能源概论”是清华大学的一门由专业课程转型而来的科学技术类通识课程。在转型过程中,针对课程专业惯性较强而面向通识教育的“整体性”、“...