目的 分析童趣化游戏干预联合趣味视频宣教在学龄期喘息性支气管炎患儿雾化吸入中的应用效果。方法 按随机数字表法将兰陵县人民医院2022年10月至2023年10月收治的80例学龄期喘息性支气管炎患儿分为两组，均40例。对照组行常规护理干预，观察组行童趣化游戏干预联合趣味视频宣教。比较两组症状消失时间、治疗依从性、不良情绪及家属护理满意度。结果 干预后，观察组咳嗽、肺部啰音、喘息消失时间及退热时间短于对照组，治疗依从性、家属护理满意度评分高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。两组干预前不良情绪评分对比，差异无统计学意义（P 0.05）；干预后，观察组不良情绪评分低于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。结论 在学龄期喘息性支气管炎患儿雾化吸入治疗中行童趣化游戏干预联合趣味视频宣教，可有效缩短患儿症状消失时间，改善其心理状态，提高治疗依从性，家属护理满意度更高。