乡村振兴视域下农村学前教育现状的调查与思考——以河南省方城县为例
教育是国之根本,关乎民生大计。目前我国在大力发展学前教育的同时,也出现了城乡学前教育发展不均衡的现象,农村学前教育尤其是在基础设施、师资力量以及教育资源等方面与城市学前教育存在很大差异。城乡学前教育的均衡发展对体现教育公平,提高国民素质,提升国民幸福...
产业与科技论坛
2022年18期
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