基于“定在”理论的高考语文命题构序:从交互范式到素养空间
“定在”是马克思主义哲学中一个重要的理论概念,涉及人的本质和内在属性。在教育研究领域,这一理论有着广泛的应用。高考语文命题基于学科课程标准和高考评价体系,构建了“定在”的认知模式和交互范式。首先,从功能、因素和结构三个方面构建“定在”认知模式,旨在促...
教育与教学研究
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