未成年人犯罪是社会犯罪问题中的重要组成部分,对社会秩序和公共安全产生负面影响。数据显示,未成年人犯罪呈现低龄化、集中化特征,其犯罪诱因有同伴的负面效应、法治意识的薄弱与监护功能异化等。就家庭教育方面而言,督促监护令制度的失灵、法治教育宣传的不足、家校社互动的缺失成为助长低龄未成年人犯罪的核心困境。对此,本文认为应从完善家庭教育中心机制出发,辅以优化督促监护令、强化普法宣传教育等方式,使家庭教育助力破解低龄未成年人犯罪的实践困境。