快速城市化压缩了城市中的自然空间,导致"自然缺失症"成为城市儿童的一大"病症"。自然教育关注人与自然的联系,是解决自然缺失症的有效手段,具有进一步探索空间。借助Citespace知识图谱可视化工具,对CNKI数据库中226篇相关文献进行分析,研究表明:①国内自然教育相关研究起步时间较晚,但近年来发展迅速;②相关内容分布广泛,研究机构、学者众多但彼此合作较少;③自然教育载体形式探讨、自然教育方式内容研究、自然教育场地规划设计是当前领域的3大研究主题。总结研究局限:内容分散,未成框架;定性为主,缺乏评价。后续研究可以围绕研究深度和研究手段,丰富研究课题,引入量化评价,科学设计建设自然教育场所。