进入新时代以来,大概念教学、整合教学受到了广大教师们的青睐,但是随着研究的发展,我们应思考单篇的特殊性与单元整合的整体性之间如何平衡的问题。因此,借助于本雅明的关注多元组合与客体特殊性的"星丛"理论,可以发现两者应该不是非黑即白的对立关系,两者应该是...