统编版小学语文教材双线组元的编写特点为单元整体教学打下了基础,但是在教学实践中仍然存在教学零散、浅表化的现象。大概念的引入使得单元整体教学更加深化,为语文核心素养的落实提供支撑。大概念链接了零散的课文,又进一步串起其他文本或文化样式,形成立体结构。大...