散文是语文教材中最常见的一种文体,教师应当抓住散文的特质,体会作者所表达出的独特情感。基于逆向教学设计的三个阶段,本文以统编教材六年级下册第五单元《青山不老》为例,从如下三个角度阐述逆向教学设计在语文散文教学中的应用:遵循课标、教材、学情,确定学习结...