经典文本如同一座花园,值得后人不断去采撷,探寻。2022版新课程标准多次强调"情境"教学,多样化教学情境的设置可以帮助学习者多次进入文本,广角度探究,多途径研读,从而使学习者获得多层次的理解和认识。笔者试就《桃花源记》一文为例,探究情境创设对于深入文...