阶段性检测命题应该依托具体的语言情境,依据学生在真实情境中解决问题的能力与方式,来对学生的语文素养进行一个较为全面的评估。而将命题的材料和现实问题相互融合,可以让学生根据真实的问题进行思考,在经过仔细分析之后,将问题进行彻底解决,以求培养学生更好的将...