课程知识图谱的构建与教学应用初探——以“计算机网络程序设计”课程为例
"计算机网络程序设计"课程内容繁杂,细节多,传统的线下授课方式与指定教材的课程资源方式,教学效果不尽如人意。同时,虽然互联网上公开的各种形式的学习资源丰富,但过于碎片化,容易产生学习迷航问题,反而不利于学生的个性化学习。本文借助畅课线上教育平台,通过...
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
北京高校电子信息类专业群暨教育部电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
2025年
立即查看 >
图书推荐
相关工具书