随着移动互联技术的发展,面向数智时代的传统工科课程教学面临诸多挑战。本文以工科"通信原理"课程为例,首先对课程需要适应智能时代的发展,构建新型课程教学范式的必要性进行探讨;其次从课程建设思路、教学内容改革、课程资源与平台建设以及课程考核与评价等方面进...