目前,高职院校的辅导员工作室建设还处在起步发展阶段,呈现出工作室定位模糊、职业能力短板、建设机制缺失等问题。本文通过完善辅导员工作室制度、聚焦学生成长、发挥校企合作优势来搭建辅导员工作室建设的实践路径,为推动辅导员职业化、专业化发展提供有效参考。