小学语文与生活实践相结合既符合语文教学的特点,也能够让学生在课程学习后通过生活实践体会语文课文中的内涵和作者的情感表达。另外,跨学科视角下的语文学科可以与科学、道德与法治等多门学科进行融合教学,教师以生活中的实际感受和具体事件为背景,引导学生更好地理解语文知识。本文在跨学科视角下,对小学语文与生活实践教学的整合应用展开研究,提出通过融合学科知识、利用问题导向、组织实践活动等方式,提升小学语文教学中生活实现元素的融合力度,优化融合效果。