随着信息技术的迅速发展,其在教育领域的影响力日益显现。传统文化作为学科教育中的重要内容,对于学生的文化素养和人文精神培养具有重要意义。然而,由于传统文化教学所面临的种种难点和挑战,如语言表达的复杂性、储备知识的匮乏等,信息技术的应用可以为小学语文传统文化教学提供有效的支持和帮助。