本文从任务驱动教学法与高中数学课堂教学的融合为出发点,以高中数学《抛物线的标准方程》为例,探讨如何在情境教学中有效的设计和实施任务驱动教学,以实现学生可持续的学习兴趣和学习动力,同时提出了任务驱动应在完整情境中进行开展的观点。